Třešně

Vzhledem k věkovému složení třídy je ve vzdělávání prioritní pomoci dítěti adaptovat se v novém prostředí, osvojit si potřebné kulturně hygienické návyky, rozvíjet, upevňovat a zdokonalovat sebeobslužné činnosti, dát dětem základy společenských návyků, dále uvést dítě do společenství ostatních lidí a do pravidel soužití s ostatními, umožnit mu aktivně se podílet na utváření společenské pohody ve svém sociálním prostředí, podporovat utváření vztahů dítěte k jinému dítěti či dospělému, posilovat, kultivovat a obohacovat jejich vzájemnou komunikaci a zajišťovat pohodu těchto vztahů.